数字科技加持教育内核,打造适合孩子早期的数学启蒙互动课程

现在的学龄前孩子属于20年后的未来社会。那时,人工智能可能早已像现在的互联网一样普及,大数据、机器人也可能都早已融入到了他们生活中的每一个角落。在这些影响着未来社会发展的高科技背后,最重要的一门学科就是数学。

有些家长觉得小孩子能数出1到10或1到100,或者回答出几加几等于几这样的问题,就是在进行数学启蒙了。其实这是一个很大的误区,数数和运算只属于数学启蒙里很小的一部分。

KidsLoop认为,所谓数学启蒙,其核心在于“启蒙”,而不是具体的“数学知识”,数学启蒙更应回归教育本质。最重要的目的,是让孩子对数学有一个好的印象,通过认知、感知数学的有用和有趣,进而喜欢上数学。

作为世界领先的教育内容制作商及智慧教育解决方案提供商,KidsLoop面向幼儿园、儿童培训机构推出全新数学启蒙互动课程系列 ——《巴塔木数学》。

《巴塔木数学》是专为2-6岁儿童打造的数字化互动课程,以美国教育大纲——CCSS(《共同核心州立标准》)和新加坡教育部提出的NEL(《幼儿园课程框架》)权威教育理念为指导,以线上H5P互动课件为优势和特色,以鼓励孩子探索和参与为核心,通过激发孩子的好奇心,使他们通过数学启蒙来发现世界,发展多元认知和批判性思维,从而培养其自主学习能力,培养未来社会人才。

KidsLoop相信在孩子的早期教育阶段,先进的自适应学习和数字科技可以培养创造力和提升情感互动。《巴塔木数学》互动课程在顺应2020年两会期间提出的“教育新基建”理念的同时,将传统课程进行了创新电子化和数字化,又巧妙保留了适合低龄儿童学习的传统方式。

进阶式学习目标
第一阶段:
通过简单好玩的互动学习游戏,建立起孩子对数学的好感和兴趣,学会理解事实并深刻记忆;

第二阶段:
将信息进行良好地分析、拆解和应用,并通过互动学习游戏进行练习和表达;

第三阶段:
能够独立地判断自我的想法和价值

第四阶段:
最终激发出孩子们独一无二的创造力,和批判性思维

《巴塔木数学》整体课程内容包含数感运用、图形空间、逻辑关系及问题解决四大部分,共划分为4个课程阶段:
初级阶段:2-4岁,数感、对比、匹配
感知阶段:3-5岁,加减、模型、形状
具象阶段:4-6岁,关系、逆向、组合
运算阶段:5-6岁,运算、规律、应用

每节课都包含从暖场、回顾、课程主题介绍、新内容学习、探索和实践、练习检查、总结等完整流程。对于幼儿园,能够覆盖从小班、中班到大班的三年学习时间;对于培训机构,我们也按照2-6岁年龄段进行了合理划分。

整套课程体系包含完整的教师教案、练习册及线上H5P互动课件,配备科学的跟踪测评体系;并同时适用于在线直播课堂及线下教室。

当前,随着5G及AI人工智能技术的高速发展,早幼教领域的教学与课程都将面临强势的数字化转型。然而其中,内容与教研的数字化难度最高,这也是众多幼儿园和培训机构所面临的最大痛点之一。

KidsLoop作为深耕早幼教领域十余年的英国教育科技公司,用科技加持教育内核,旨在助力广大幼儿园和培训机构树立自身核心的数字化竞争力,为其提供一体化的互动教育解决方案。未来,和KidsLoop一起,探索无限广阔的互动教育世界吧!

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